Ваш самый главный актив - это вы сами. Вложите свое время, свои усилия и деньги в обучение, подготовку и поддержку вашего самого главного актива.

РЕКЛАМА

ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ

Всемирная компьютерная сеть серьёзно изменила представление о заработке и удалённой работе, превратившись

Электронная платёжная система «Киви» востребована среди российских клиентов, благодаря своей многофункциональности,

Подробнее здесь. Если же не понимаете как им воспользоваться то вот аннотация:  Как воспользоваться

Посещая автомойки и сервисы шиномонтажа, хоть какой шофер сумеет просто найти , где оплаченная мойка

Моя дочь занимается фигурным катанием. С малых лет, участвует соревнованиях. Часто занимает призовые

РЕКЛАМА


Поколение Z. Маленькие белорусские программисты рассказывают, как изменят мир через 100 лет

  1. Александр, 15 лет, Жодино
  2. Вова, 13 лет, деревня Лошница (Борисовский район)
  3. Ярослав, 13 лет, деревня Лошница (Борисовский район)
  4. Рома, 8 лет, Борисов
  5. Николай, 13 лет, Борисов
  6. Анжелика, 14 лет, поселок Энергетик (Дзержинский район)
  7. Максим, 12 лет, Любань
  8. Артем, 14 лет, Минск
  9. Как можно помочь

Ромка из Борисова мечтает изобрести робота, который будет переводить через дорогу тех, кто плохо видит. Вова из деревни Лошница, когда вырастет, создаст специальный гаджет, который будет сам вызывать скорую помощь, если человеку станет плохо. Чтобы ребята смогли воплотить свои идеи в жизнь, Ассоциация «Образование для будущего» открыла в их школах STEM-классы.

Здесь дети делают роботов и учатся программировать. На практике используют законы физики, математики, химии и биологии. Кто знает, может среди них растет новый Марк Цукерберг! Такие классы могут появиться и в других районных школах. Нужно только поддержать талантливых детей из глубинки.

В Беларуси более 80% детей учатся в региональных школах. В маленьких городах нет или почти нет современных курсов для школьников. С одной стороны, Беларусь стремится стать IT-страной. С другой стороны, с каждым годом выпускников, которые выбирают техническую вузов, становится все меньше. Это вызов не только для айтишников, но и для всей экономики страны. Не будет кадров - не будет развития.

Вкладываться в таланты нужно с детства. Именно поэтому «Имена» поддерживают проект STEM-образование в регионах. Ассоциация «Образование для будущего» открывает классы в Минской и Брестской областях. Платформа «Имена» собирает средства на открытие STEM-классов в Гомельской области.

- Будущее: не за высокими технологиями, а за такими детьми, как Рома и Вова, и их идеями, которые они обязательно реализуют, когда вырастут, - уверен директор Ассоциации Александр Хомич. - Самое главное сейчас - поддержать их стремления.

Посмотрите, какая яркая будущее нас ждет, сколько новых изобретений у нас появится, если мы сегодня дадим школьникам из глубинки возможность развивать свои таланты.

Александр, 15 лет, Жодино

Саша любит придумывать компьютерные игры, но со Scratch (язык программирования для создания игр и анимации) познакомился только в летнем образовательном лагере. В школе они проходят только базовые вещи, которых недостаточно, чтобы развивать гейм-дизайнерские способности. Саша был бы счастлив, если бы и в их школе открылся STEM-класс.

А еще парень хотел бы попасть в будущее на машине времени. Не просто из любопытства, а чтобы посмотреть, что будет лет через 100.

- Я бы отправился в будущее, чтобы понять, придумали люди какое-то решение проблем, которые сейчас есть. И если будут нерешенные, то, возможно, я смогу что-то сделать, предотвратить это здесь, в настоящем. А если все нормально, то пусть и идет своим чередом. Ну, а в прошлое ... а зачем в прошлое? Лучше не повторять ошибок прошлого, - философски замечает Саша.

Вова, 13 лет, деревня Лошница (Борисовский район)

Вова, 13 лет, деревня Лошница (Борисовский район)

Мама давно уговаривала Вовки пойти в спортивную секцию: то на бокс, то на борьбу. А он все отмахивался: не мое, не интересно. А если весной в его обычной сельской школе открылся STEM-класс, мальчик с радостью стал ходить на занятия. Теперь он собирает роботов, программирует и уже успел съездить на первый конкурс по робототехнике Hello robot. Вова уверен: в будущем обязательно будет работать в IT-компании, станет гейм-дизайнером или программистом.

- Программист - это ведь не только игры разрабатывать, - объясняет Вовик. - Можно же делать программы полезны для людей, у которых всякие проблемы со здоровьем. Например, цепляется гаджет специальный у сердца, и когда учащается пульс или плохо становится, он сам вызывает «скорую».

Лет через сто половины вещей у нас вообще не будет, считает Вова.

- Их заменят технологии, - оптимистично добавляет школьник.

- А как, например, технологии смогут заменить воду? - спрашиваем у него.

- Да, воду никак не заменишь ... - Вовка задумывается. - Может, изобретут какие-либо мощные фильтры, которые будут очищать, например, соляные озера от различных загрязнений, солей, кишечных палочек всяких, чтобы получилась обычная вода.

Ярослав, 13 лет, деревня Лошница (Борисовский район)

Ярослав, 13 лет, деревня Лошница (Борисовский район)

Одноклассник Вовки Ярослав также любит заниматься в STEM-классе. Перед летними каникулами они успели сделать робота, который может бросать пинг-понга мячик в кольцо. Будущее свою Ярослав видеть в IT. Например, сотрудникам Google. Ну, а почему нет? Но есть и запасной вариант.

- Я думаю, мой одноклассник Вова создаст свою компанию вроде EPAM и возьмет меня туда работать, - делится своими планами Ярик и тут же уточняет: - Это когда в Google не примут.

Рома, 8 лет, Борисов

Рома, 8 лет, Борисов

Рома весь прошлый год занимался робототехники в новом STEM-классе. Мальчик вот-вот пойдет в третий класс. Но уже сейчас точно знает, что когда вырастет, будет изобретателем. Робот-помощник для слепых людей - не единственная его задумка.

- Я бы хотел сделать для инвалидов такую ​​коляску, чтобы инвалид сказал: «Отвези меня туда» - и робот отвозить. А если нужно открыть калитку, человек просто говорит: «Открой, пожалуйста, калитку». И в робота достается механическая рука, берет ключи и отпирает дверь.

Ромка уверен, что в будущем вообще все будет автоматическим. Вот говоришь кофейного аппарата: «Сделай кофе с сахаром» - и он выдает напиток. Или приходишь домой усталый, нет сил дойти до выключателя, хлопнул в ладоши - и свет зажегся. А управлять автомобилем будет автопилот.

- Рома, человек, наверное, совсем ленивым станет, когда все за него будут роботы делать?

- Но это все только для слепых, инвалидов, только для таких людей, - уточняет мальчик. - А для других это не нужно, они же здоровы, могут и сами все это сделать.

Николай, 13 лет, Борисов

Николай, 13 лет, Борисов

Коля уже полтора года занимается в STEM-классе в Борисовской школе. Изучает Scratch и создает свои игры. Сначала это были простые игрушки - стрелялка и симулятор самолета - такими избалованных геймеров не призовешь. И Николай усовершенствовал свои проекты, переведя их в 3D-формат. Когда вырастет, хочет продолжать делать игры в 3D. А еще мечтает создать полезный гаджет, чтобы экономить воду и не спускать ее в канализацию.

- Можно сделать водоворот: вода будет проходить через кран и возвращаться обратно. Просто включил кран, немного воды добавил и вода может течь бесконечно. И не надо ее расходовать.

Анжелика, 14 лет, поселок Энергетик (Дзержинский район)

Анжелика, 14 лет, поселок Энергетик (Дзержинский район)

В сельской школе, где учится Анжелика, пока нет STEM-класса. Но каждую субботу она ходит на факультатив по робототехнике. Любовь к изобретательству уже привела ее к первым успехам. В этом году она заняла четвертое место на конкурсе «Тэхнаинтэлект» со своим проектом «Умный дом для грызунов и рептилий».

- Такой дом работает от розетки и сам подает воду, еду и охлаждает воздух. Вы настраиваете время подачи корма, ставите температуру, при которой должен сработать вентилятор или подогрев, заливаете воду в емкость, насыпаем корм и оставляете животное на две-три недели, когда уезжаете в отпуск или командировку. Дом можно и не включать в розетку, нужно просто докупить аккумулятор.

Анжелика мечтает изобрести масштабного робота, который будет полезен на заводе и обязательно отправиться с ним в Токио, на большую выставку.

И хотя девочка уверена, что в будущем почти во всех профессиях человека заменят роботы и искусственный интеллект, люди без работы не останутся. Во-первых, ботов нельзя оставлять без присмотра, чтобы они не дали сбой, нужно постоянно поддерживать их работу, совершенствовать, писать новые программы для них. А во-вторых, все же есть профессии, где человек все равно будет лучше робота.

- В социальной деятельности, где люди обслуживают людей, более эффективным будет человек, - считает школьница. - Потому что робот не может чувствовать и войти в положение. Только люди смогут найти решение какой-то проблемы. А робот не имеет чувств и поэтому не сможет принять верное решение.

Максим, 12 лет, Любань

Максим, 12 лет, Любань

Макс закончил 6 классов, но признается, что уже с 5 класса мечтает научиться программировать, чтобы полностью продумывать и создавать собственные игры. И в этом деле у него уже есть успехи: в этом году игра Максима вошла в 11 лучших из 239 проектов на республиканском конкурсе «Программирование в среде Scratch".

В будущем, уверен Максим, нас ждет много интересных изобретений. Например, придумают портал, чтобы перемещаться в пространстве: раз - и ты в Африке. Правда, сам Максим мечтает через такой портал попасть в Америку - самую технологическую страну мира. Оказавшись там, он сразу бы отправился в библиотеку.

- Я бы хотел знать английский в совершенстве, пойти в библиотеку и прочитать книги иностранные, которые у нас еще не переведены.

- Может, программу которую придумают, чтобы иностранный язык за час можно было выучить?

- Нет, вряд ли. Язык придется учить самому и долго, - уверен парень.

Артем, 14 лет, Минск

Артем, 14 лет, Минск

Артем закончил 7 классов в инклюзивной школе. У него ДЦП, он заметно хромает. Поэтому изобретение, которое мечтает создать парень, когда вырастет, вполне себе понятно.

- Я изобретут такой костюм для людей с нарушением опорно-двигательного аппарата, в котором человек мог бы комфортно ходить по улице. Костюм будет как обычный плащ. И у него будет встроен специальный аппаратик, чтобы человек свободно двигался.

- А что если люди вокруг будут думать: «Хм, какой странный человек в плаще"?

- Нужно просто объяснить им, для чего он нужен.

Как можно помочь

Чтобы все задумки этих парней были реализованы, их интерес, любознательность и навыки нужно поддерживать и развивать. Занятия в STEM-классах - эффективный способ помочь талантливым детям.

В ближайшее время Ассоциация «Образование для будущего» откроет за счет своего финансирования еще четыре STEM-классы: два в Барановичах, один в Бресте и один в Брестском районе.

«Имена» собирают средства на открытие класса в Лельчицах. Это небольшой городок в Гомельской области с населением чуть более 11 тысяч человек. Район является одним из наиболее пострадавших от аварии на Чернобыльской АЭС. Найти хорошую работу в городе сложно, здесь только две школы, гимназия, школа искусств и больница. Еще несколько небольших магазинов и «Евроопт». Лишних средств у родителей на образование для талантливых ребят просто нет.

Поддержать вундеркиндов из глубинки можно по ссылке .

Екатерина Киселева, «Имена». Фото Ирины Ореховский

А зачем в прошлое?
А как, например, технологии смогут заменить воду?
Ну, а почему нет?
Рома, человек, наверное, совсем ленивым станет, когда все за него будут роботы делать?
Может, программу которую придумают, чтобы иностранный язык за час можно было выучить?
А что если люди вокруг будут думать: «Хм, какой странный человек в плаще"?

РЕКЛАМА

РЕКЛАМА

РЕКЛАМА

Цитата дня

Большинство людей начинают интересоваться акциями, когда все остальные интересуются. Время интересоваться — это когда никто другой не интересуется. Вы не можете купить что-либо популярное и выиграть от этого.

© Copyright © 2020All Right Reserved Инвестиции в бизнес